| | Murray Perahia & Radu Lupu -《莫扎特D大调双钢琴奏鸣曲；舒伯特F小调幻想曲》(Mozart, Schubert: Music for Piano, Four Hands)Sony[APE] | | ![Murray Perahia & Radu Lupu -《莫扎特D大调双钢琴奏鸣曲；舒伯特F小调幻想曲》(Mozart, Schubert: Music for Piano, Four Hands)Sony[APE]](http://img.verycd.com/post_thumbs/0705/post-481710-1178096365_thumb.jpg)
作曲：Wolfgang Amadeus Mozart
钢琴演奏：Murray Perahia, Radu Lupu
录音日期：1984年6月
发行公司：Sony
CD编号：SK 39 511
来自电驴搜索，感谢原发。有图,无log.
专辑介绍：
莫扎特：D大调双钢琴奏鸣曲
MOZART：Sonata for Piano Duet in D
这首双钢琴奏鸣曲，D大调，K448/375a，作于1781年，为与他的女弟子约瑟华·奥文隆汉玛一起演奏而作。共3个乐章：
1.抖擞的快板，D大调，奏鸣曲式。第一主题由强度齐奏始，接着是辉煌的经过句，以属调弱奏呈示柔美的第二主题，第二钢琴声部呈示后，2架钢琴彼此摹仿。又经辉煌的经过句，在第二钢琴声部支持下，第一钢琴奏出结尾主题。发展部第二钢琴引出第一钢琴新的主题，齐奏后接着一段互为对答部分。再强奏而进入再现部，第二主题移到D大调，发展部出现的主题以主调回到第一钢琴声部，2架钢琴的低音将它继续奏下来而结束。
2.行板，G大调，奏鸣曲式，第一主题由第一钢琴声部的右手呈示，经经过部而进入第二主题部，通过第一钢琴声部连接于第二钢琴声部的结尾主题结束呈示部。发展部出现由第二钢琴向第一钢琴声部转移的新的主题。再现部主要再现发展部出现的主题，省略了呈示部结尾主题，以优美的尾奏结束。
3.很快的快板，D大调，回旋曲式。第一钢琴呈示的回旋主题，很像是把土耳其进行曲逆行，第一插句为A小调，第二插句为G大调。第二插句后，2架钢琴对答，第一插句以D小调出现，主题再现，在长长的音群后，主题再现，以较长的尾奏作华丽的结束。
摘自：林逸聪《音乐圣经》
个人觉得这个版本十分规范和典雅。技艺精湛、乾劲利落，但是没有太多灵动和生机，这怎么会是那个天真顽皮的"拉屎不带屁"的莫扎特的感觉呢？
相较而言，Argerich/Rabinovitch的版本似乎要更率真更好。
莫扎特效应
莫扎特的音乐能提高人的学习和记忆能力，这种现象被称为"莫扎特效应"。它的科学原理在哪里？发现这一效应的美国科学家最近宣布，他们发现了其中的分子基础。
1993年，美国威斯康星奥什科什大学的神经科学家罗谢等人发现，大学生听10分钟的莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》后，在空间推理测试中的得分有明显的提高。这一发现激起了公众对莫扎特音乐的热情，但一些科学家对此表示怀疑。 据英国《新科学家》杂志网站报道，罗谢及其合作者最近在旧金山举行的认知神经学研讨会上说，莫扎特奏鸣曲也能提高大鼠的学习和记忆能力。他们在新研究中发现，听了莫扎特奏鸣曲的大鼠，其大脑海马区内刺激和改变脑细胞联系几种基因的活跃水平有明显提高。
这些基因分别负责生成一种神经生长素、一种与学习和记忆有关的化学物质以及一种神经突触生长蛋白质。研究人员希望，这一发现有助于为阿尔茨海默氏症和其他神经退化疾病的患者设计音乐疗法。
此前一些科学家认为，"莫扎特效应"的产生只是因为音乐能让人的情绪变好，或者这与莫扎特作品独特的节奏有关。有研究发现，这些节奏与人类大脑的一些节奏周期相符。
但是，不管"莫扎特效应"的奥秘是什么，莫扎特音乐已在临床上应用。阿尔茨海默氏症患者在听了莫扎特奏鸣曲后，其空间推理和社交能力有明显的提高。莫扎特音乐还被发现能缓解严重癫痫患者疾病发作的症状，而其他音乐却不能。（出自广州科技网）
莫扎特及其家人(妈妈挂在墙上)
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